Скорочтение для детей
от 4 до 12 лет
развиваем мышление, внимание и память!
Авторская методика,
проверенная временем.
Навык на всю жизнь!
Развитие скорости чтения,
внимания и памяти
Комплексный тренинг мозга
с научным подходом
Проверенная методика
Гибкий онлайн-формат
для любого региона
Чем мы занимаемся на курсе скорочтения?
Выполняем упражнения на развитие внимания и памяти
Работаем над пониманием текста
Развиваем зрительную память и словарный запас
Кому будет полезен наш курс
Сегодня у современных школьников часто встречаются такие проблемы, как:
- Нежелание читать — ребенок не проявляет интереса к книгам, чтение кажется ему скучным или сложным.
- Рассеянность — трудности с концентрацией внимания на уроках или при выполнении домашних заданий.
- Зависимость от гаджетов — чрезмерное увлечение телефоном, планшетом или компьютером, особенно играми и социальными сетями.
- Низкая самооценка — неуверенность в своих знаниях, силах, страх ошибиться.
- Переутомление — усталость из-за высокой нагрузки в школе, дополнительных занятий или недостатка сна.
- Трудности в усвоении материала — непонимание, как эффективно работать с текстом, а также запоминать.
- Скудный словарный запас — ребенок испытывает трудности в выражении своих мыслей, говорит неполными предложениями, не может кратко и логично изложить прочитанное или услышанное.
Скорочтение — это навык, который поможет справиться с этими трудностями в учебе.
Возрастные группы:
4-5
лет
Учим читать, развиваем мышление и речь
- В группе: 1-2 ребенка
- Одно занятие 60 мин.
6-7
лет
Увеличиваем словарный запас, улучшаем речь и понимание текста
- В группе: 2-3 ребенка
- Одно занятие 60 мин.
8-9
- В группе: 2-4 ребенка
- Одно занятие 90 мин.
10-12
лет
Ускоряем обработку информации, улучшаем успеваемость
- В группе: 3-6 детей
- Одно занятие 90 мин.
Как проходит обучение?
с рабочими тетрадями
2 раза в неделю,
Курс скорочтения однократный, а навык – на всю жизнь.
Результаты наших учеников
в 2-3 раза
быстрее
информацию
с первого раза
Самостоятельно
делают уроки
без помощи
родителей
Перестают
бояться
больших
текстов
Улучшают
концентрацию
внимания
О школе скорочтения
Почему нас выбирают?
Методика с доказанной
эффективностью
в 2-3 раза, улучшается
восприятие текста
Развитие не только навыка
чтения, но и мозга в целом
- внимание
- память
- логика
- мышление
- усидчивость
- речь
Мы работаем не на масштаб,
а на качество обучения
Каждая группа формируется по уровню подготовки детей
Онлайн-формат
без потери
качества
русскоязычным детям
Вопросы и ответы (FAQ)
Если ребёнок пропустил занятие по уважительной причине?
Групповое занятие. В таком случае по просьбе родителя направляется запись проведенного урока на его электронную почту. Ребенок по записи урока проходит пропущенное занятие самостоятельно. Если будут какие-то вопросы по заданиям, ребенок может связаться с преподавателем для получения консультации.
Индивидуальное занятие. Ребенок не теряет ни одного онлайн-занятия с преподавателем, просто занятия отодвигаются по сроку.
Что ребенку нужно будет иметь при себе на уроках?
- Компьютер/ноутбук, в крайнем случае, планшет. Обучение с телефона не допускается.
- Стабильный выход в интернет.
- Распечатанная рабочая тетрадь.
- И другие материалы, о которых будет подробнее рассказано в чате (цветные карандаши, мозаика и др.)
Можно ли не приходить на вводное занятие,
а сразу приступить к обучению?
Будет ли заключен договор?
Сколько человек в группе?
- Группа 4-5 лет – 1-2 ребенка
- Группа 6-7 лет – 2-3 ребенка
- Группа 8-9 лет – 2-4 ребенка
- Группа 10-12 лет – 3-6 детей
Можно ли присутствовать на занятиях с ребенком?
Есть ли возможность продолжить аналогичное
обучение после завершения курса?
Да, можно пройти еще одно обучение после некоторого перерыва (ориентировочно 1 год). Например, ребенок прошёл обучение 6-7 лет, делает перерыв и затем приходит на программу 8-9 лет либо 10-12 лет в зависимости от его возраста и уровня подготовки. Либо приходит на курс скорочтения для подростков/взрослых.
Ставим ли мы оценки? Почему?
«5», «4» и другие оценки за занятия отсутствуют. Преподавателю важно создавать для ребёнка интерес и мотивацию к обучению, снижать уровень тревожности, минимизировать оценки, поддерживать интерес, завершать занятие вопросом «Что тебе сегодня больше всего понравилось?». Строятся занятия по принципу «Сегодня мой результат лучше, чем вчера».
Подарки, наклейки, призы, как способ повышения мотивации не используем, так как в дальнейшем переход ребёнка на самоконтроль (без использования указанных параметров) будет происходить безболезненно и беспрепятственно для ребёнка.
Мотивируя ребёнка, преподаватель нацеливает его на выполнение заданий не ради чего-то (например, наклеек или другого), а на результат, на хорошее обучение, и тогда с оценками в школе ребёнку будет легко, а также, пробуждает интерес ребёнка к самообразованию и самостоятельной регуляции поведения, когда ребёнок сам оценивает необходимость той или иной тренировки для результата. Тогда тренировка идёт не на оценку, а на показатель.
Почему вводное занятие обязательно перед началом обучения ребёнка?
Вводное занятие – это не просто ознакомительное мероприятие, а важный этап, позволяющий оценить текущий уровень подготовки вашего ребёнка и определить, насколько подходит ему выбранная методика. В ходе мини-урока, приближенного к реальным занятиям, ваш ребёнок выполнит несколько практических заданий, демонстрирующих элементы программы. Это позволит вам наглядно увидеть, как строится процесс обучения, какие методы используются и насколько они соответствуют стилю и способностям вашего ребёнка. Педагог проведет наблюдение за процессом выполнения заданий, обращая внимание на особенности решения задач, темп работы, способность к концентрации внимания и другие важные аспекты. По окончании диагностики вы получите детальную обратную связь от педагога, которая будет содержать не только оценку текущих достижений вашего ребёнка, но и прогноз его возможного прогресса после прохождения обучения. Вы получите чёткое представление о сильных и слабых сторонах ребёнка, оцените уровень сложности материала, темп преподавания и общий подход педагога. Диагностика поможет принять максимально информированное решение о процессе обучения и потенциале ребёнка.
Оставьте заявку для записи
и получите бесплатный вводный урок
Что говорят родители и дети о наших занятиях?
Наша замечательная ученица Алина прошла полную программу скорочтения 10-12 лет, а её мама с нами поделилась своими впечатлениями 😍 Мы порой сами удивляемся, насколько волшебная методика, по которой мы ведём наших учеников - по тропе развития и роста - а полученные навыки дают ребятам преимущества не только в школе, но и в жизни.
Подтянуть скорость чтения с 23 до 89 слов в минуту во 2 классе - не вымысел! Сегодня хотим поделиться историей Никиты, 8 лет, 2 класс Родители Никиты поделились, что по семейным обстоятельствам у ребенка было много пропусков в школе. В результате у мальчика появились значительные пробелы в усвоении школьной программы, ребенок сильно отставал по нормам чтения. После обучения Никиты нами была проанализирована его динамика по разным показателям: Скорость чтения вслух 📌ДО - 23 слова в минуту ✔️ПОСЛЕ - 89 слов в минуту, т.е. скорость чтения выросла более, чем в 3 раза 📈 Ритмичность мышления (способность увидеть закономерность и запомнить её) 📌ДО - 9 единиц ✔️ПОСЛЕ - 25 единиц Мнемотехника в таблицах (метод запоминания с помощью мини-историй) 📌ДО - 9 единиц ✔️ПОСЛЕ - 20 единиц В итоге, Никита не только догнал сверстников, но и взял уровень техники чтения 3-го класса👏 На видео фрагмент - подведение итогов обучения ⬆️ Если Вы тоже считаете, что это хороший результат, ставьте 👍
✅ Теперь параграфы по 5-6 страниц объемом А4 даются Софии легко; ✅ Читать ученица стала с удовольствием; ✅ Отличный скачок в скорости чтения: до 81 слово в минуту /после 183 слова в минуту; ✅ Успешно окончила учебный год в школе! Мы уже давно с детками занимаемся в онлайн пространстве. Очень радует обратная связь родителей наших учеников. Вот что недавно нам написала мама дочери 11 лет в процессе переписки ☝️ Девочка стала читать без уговоров, заметно улучшилась речь! И действительно, каждый ребенок от занятий по скорочтению "берёт своё". И это необязательно только скорость чтения. Уже в процессе обучения кто-то из детей стал чаще и с неподдельным интересом читать, кто-то - как ни странно это звучит - стал лучше решать задачи и примеры по математике, кто-то из учеников усилил речь и пересказ, кто-то даже проявил лидерские качества в процессе работы в мини-группах📈 Теперь будем стараться чаще выкладывать отзывы родителей, чтобы напоминать, как важно заботиться об интеллектуальных успехах детей, и как много такие тренировки для мозга дают Вашему ребенку! #отзывы_и_результаты
Мы уже давно с детками занимаемся в онлайн пространстве. Очень радует обратная связь родителей наших учеников. Вот что недавно нам написала мама дочери 11 лет в процессе переписки ☝️ Девочка стала читать без уговоров, заметно улучшилась речь! И действительно, каждый ребенок от занятий по скорочтению "берёт своё". И это необязательно только скорость чтения. Уже в процессе обучения кто-то из детей стал чаще и с неподдельным интересом читать, кто-то - как ни странно это звучит - стал лучше решать задачи и примеры по математике, кто-то из учеников усилил речь и пересказ, кто-то даже проявил лидерские качества в процессе работы в мини-группах📈 Теперь будем стараться чаще выкладывать отзывы родителей, чтобы напоминать, как важно заботиться об интеллектуальных успехах детей, и как много такие тренировки для мозга дают Вашему ребенку!
